數學補習,補習社,dse數學,數學最強,太子補習社-初三男生常遭批評致厭學 恐懼數學做題便頭疼 |
| “我孫子比同齡的孩子矮，因此常被同學們稱作‘小矮子’，這讓原本性格內向的他越發沉默寡言瞭。一次數學課上，他遭到數學老師的嚴厲批評，之後情緒更加低落，有一次竟對我說：‘我爸媽為啥要生我，我啥也做不好。’”近日，市民王淑雲(化名)走進“心理面對面”活動現場，講述瞭她孫子的故事。 常遭批評男生厭學沒信心 王淑雲說，她孫子叫小強，今年14歲，讀初三。由於個子矮，常被同學嘲笑，再加上性格內向，極少與同學交流。 據介紹，數學是小強的弱項，一次月考，他的數學考瞭55分，老師在課堂上點名批評瞭他，並把他媽媽叫到學校，說他的成績差，影響瞭全班總成績。為此，媽媽回傢後狠狠地訓斥瞭他。從那以後，小強對數學產生瞭恐懼，一做數學題就怕錯，頭痛不止，經常在一道題上花很長時間，可越怕就越出錯，越出錯就越沒信心，內心深處憎恨功課和作業，最後徹底對數學失去瞭興趣和信心。 “小強曾說過恨數學老師和那些叫他‘小矮子’的同學，真不想活瞭。我也曾和小強的爸媽談過，不要總批評訓斥孩子，要多鼓勵他。可他爸媽平時工作忙，沒時間照顧孩子，並說成績不好是孩子不努力的結果。現在，小強被嚴重的自卑心理困擾著，根本走不出來。”王淑雲說。 專傢： 應正確評價自己 省心理咨詢師協會常務會長朱廣雨研究員建議，產生自卑心理的孩子一是要正確認識、評價自己，不僅要如實地看到自己的短處，也要恰如其分地看到自己的長處；二是運用積極的自我暗示，事不如人時，運用語言暗示從而增加自己改變現狀的信心；三是自我激勵，自卑的人一般都比較敏感脆弱，經不起挫折的打擊，因此應當註意善於自我滿足，知足常樂；四是選準參照系，在與別人比較時，應該選擇與自己各方面類似的人比較，否則懸殊太大，或者拿自己的弱點與別人的優點相比，總免不瞭自卑。（來源：生活報） |
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